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溶液专题复习
  • 资源类型:教案
  • 教材版本:沪教版
  • 适用年级:九年级
  • 所属学科:化学
  • 浏览次数:519 (周:3月:9)
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  • 资源作者:朱红云
  • 资源来源:九年级化学组
  • 更新时间:2014年06月09日
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教案内容

 

专题复习 溶液

 

一、             基础知识的归纳与整理

 

二、典型题例与分析:

1.下列说法中不正确的是(  )

  溶液都是无色透明、均一、稳定的混合物。同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓。糖水是溶液,盐水是溶液,混合在一起,既有糖又有盐,就不是溶液了。在某种溶质的饱和溶液中再加入这种溶质,溶液的质量随之增大。一杯调好的糖水,喝第一口特别甜,越喝越不甜,说明后来喝的糖水要变稀些。把饱和溶液温度升高时,若溶液质量不变,则溶液质量也不变。

  A.②④⑤⑥    B.①③④⑤    C.①②③④⑤    D.①②③⑤⑥

[解析]此题是有关溶液、饱和溶液概念的判断。溶液不一定无色,故错。溶液的饱和与否与温度有关,没有指明温度也不正确。溶液中的溶质可以是一种也可以是多种,故  不对。饱和溶液在同条件下不再溶解同种溶质,故不正确。溶液是均一的,这只是味觉的迟钝造成的错误,故也不正确。正确。

2.欲将某温度下接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,不能采取的措施是(  )

  A.加入硝酸钾晶体          B.蒸发一定量水

  C.给溶液加热            D.给溶液降温

  [解析]本题关键在于充分理解饱和溶液与不饱和溶液的转化条件。因为硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。因此降低溶液温度可达到目的。另外,向溶液中加入硝酸钾晶体或蒸发溶剂亦可达到目的。这三种措施单独使用或同时使用都可以。

3.下图为AB两种物质的溶解度曲线。回答下列问题:

  (1)图中P点的含义是____

(2)t时,A物质的溶解度___B物质的溶解度(大于

  等于”)

   (3)B物质属于____溶物质(”)

   (4)B中含有少量A时,可用____法提纯B

[解析]本题主要考查溶解度曲线表示意义,溶解度与溶解性关系   

以及结晶法的原理。

4.某溶液中含有四种离子Na+Mg2+Cl-SO ,其中:Na+Mg2+Cl-离子个数比为476,若Na+离子个数为4a,则SO 离子个数为____

  [解析]解决此类问题的关键是充分理解溶液中电荷守恒原理:所有阳离子带的正电荷总数等于所有阴离子带的负电荷总数。依题意可知:溶液中Mg2+Cl-的个数分别为7a6a个。设此时溶液SO 离子数为x,则4a×1+7a×2=6a×1+2xx=6a

三、习题精练:

1(安丘市2008年中考化学试题

某同学在配制50g溶质量分数为5%的食盐溶液的实验中,称量时将砝码放在左盘(1g以下用游码),食盐放在右盘;量水时仰视液面读数。这样配制的食盐溶液中的质量分数                                                        

(     )

   A.等于5%                                    B.大于5%      

 C.小于5%                                   D.不能确定

3(南阳市2008年中考试题)

Mg(OH)2MgO组成的混合物,测得其中含镁元素的质量分数为48%。取该混合物10g,将其投入110g的稀硫酸中恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量分数为       (     )

    A12             B24               C20             D30

4(常州市2008年中考化学试题)下列物质分别和等质量、等质量分数的硫酸恰好完全反应后,所得溶液中溶质质量分数最大的是                                 (     )

AZn             BZn(OH)2            CZnO             DZnCO3

52008年黄冈市九年级化学中考试题)

4个小烧杯里分别盛有等质量的下列物质,在空气中放置一段时间后,烧杯内物质的总质量显著增加且溶质质量分数减小的是                                        

A浓盐酸            B浓硫酸               C石灰水            D蔗糖溶液

6(2008年甸南中考试题)

20时,氯化钠的溶解度是36克。把20g氯化钠中加入 50g水,充分溶解后,溶液中溶质的质量分数为                                                           

   A36            B40               C26.5            D28.6

7. (天津市2008年中考化学题)

10g某物质溶解于90g水中形成溶液,所得的溶液中溶质质量分数是                                                

A一定等于10%             B.一定大于10%  

C.一定小于10%             D.三种情况均有可能

8(四川省邛崃市2008年中考化学试题)

能证明某KCl溶液在20℃时已经达到饱和状态的方法是                    

A.温度不变时,向该溶液中加入少量水,结果溶液变稀

B.温度不变时,向该溶液中加入少量KCl晶体,晶体不再溶解

C.取少量该溶液升温,无KCl晶体析出                     

D.取少量该溶液,降温至10℃时,有KCl晶体析出

9(四川省邛崃市2008年中考化学试题)

右图中MN分别表示二种固体物质(不含结晶水)

的溶解度曲线,试根据图中曲线判断下列说法

正确的是                                        

A.图中A点表示MN二种物质在t1℃时均达到饱和

BMN二种饱和溶液,当温度从t1降至t2时,一定析出相同质量的晶体

C.同处A点的相同质量的MN二种溶液,当温度从t1降至t2后,剩余溶液的质量分数相等

D0℃时,MN具有相同的溶解度

10(天津市2009年中考化学冲刺模拟题八

下表是不同温度时KNO3的溶解度数值,根据此表回答下列问题

(1) KNO3的溶解度随温度变化趋势是

                                    

温度/

0

20

40

60

80

溶解度/g

13.3

31.6

63.9

110

169

 

 

 

(2) KNO3的溶解度为50g时的温度范围是         

(3)请在右边画出KNO3的溶解度曲线

11(2008年江苏省化学中考试题)

实验室于配制100克质量分数为5%的食盐溶液,请回

答下列问题:

   ⑴该实验的步骤是:①计算;②称量;③        

⑵该实验中需要准确量取水         毫升。若某学生用量筒取水时,面对刻度线仰视凹液面最低处,则其所配制溶液中NaCl的质量分数

       5%(填“>”、“<”或“=”)。

12. (天津市2008年化学中考试题)

用“>”“<”或“=”填空:

1)浓盐酸的质量为A,敞口放置一段时间后的质量为B,则A      B

2100克质量分数为A%的食盐溶液倒出10克后的质量分数为B%,则A%       B%

3ACuSO4溶液插入一铁片反应一段时间后的溶液质量为B克,则A      B

13. (天津市2009年化学中考模拟试题)

为检验糖尿病患者尿液中葡萄糖的含量,需要配制3205%的硫酸铜溶液,配制时需要用到的主要仪器有                                要使溶液中的溶质完全转化为沉淀,需要10%的烧碱溶液            克。

14(天津市2008年化学中考试题)(5分)

如图所示是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,在20℃时,分别取等质量的三种物质的饱和溶液放入三只烧杯中,然后向溶液中分别加入等质量的相应固体物质,再将温度升高到40℃,结果甲物质全部溶解,丙物质部分溶解,试回答下列问题:

1)乙物质的溶解情况是 _________________

2依次写出甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线的序号:

                               ;(用abc填写)

3)当温度在20~30℃时,三种物质的溶解度由大到小

顺序是_______________________;(用甲、乙、丙填空)

440℃时,溶液中含水最少的是          物质。

540℃时,甲溶液中溶质质量分数____大于丙溶液中溶质质量分数;(填“一定”或“不一定”)。

15(桂林市灌阳县2009届初中毕业班第一次中考模拟考化学试  

卷)(7分)

..丙三种物质的溶解度曲线如右图所示, 据图回答:

(1)50 ℃时,乙物质的溶解度是            g

(2)30 ℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺为            

  (3)要使饱和的丙溶液变为不饱和,可采取的措施是                                                

440 ℃时,        (填“能”或“不能”)配制溶质质量   

分数相同的甲和乙的饱和溶液;

(5)50 ℃时,将等质量的甲..丙三种物质的饱和溶液同时降温至10 ℃时,析出晶体最多的是         ,所得溶液中溶质质量分数最小的是                  

16(天津市2008年化学中考试题)

.某同学取四份50克的水,分别加入一定质量的KNO3固体配       

制成t时的溶液,

充分搅拌后过滤去未溶解的固体,将相关数据记录如下:

操作序号

1

2

3

4

加入KNO3质量/g

40

50

60

70

溶液质量/g

90

100

105

105

1)试判断从第        步操作开始所配制的溶液是饱和溶液。

2)根据以上数据,计算tKNO3的饱和溶液中溶质质量分数。

 

                                教学反思

 

学生对于"溶液"这个词并不陌生,它们不仅在生活经验中经常接触并应用到溶液,在实验室也多次用到溶液,:盐酸,稀硫酸,硫酸铜溶液,硝酸银溶液等学生还知道很多化学反应在溶液中进行的,因此能列举出一些常见的溶液,对溶液有一定感性的认识,但是学生对于溶液的认识是感性的不系统的,且存在着误区,:认为只有水是溶剂,只认为溶液为液态的等等,因此溶液概念的形成是本节课的重点,从而使学会对溶液的概念有一个较为科学,较系统的认识.另外,通过前面的学习,学生已具备了一定的基本实验操作的能力,对基本仪器,药品的使用要求和规范操作等有一定的训练;对于科学的研究方法,如对比法,归纳法等有了一定的了解;对于小组合作学习方式有了一定的经验.所以在本节的学习中,学生既能联系生活实际来学习溶液的形成和乳化作用,加深对知识的理解,又能进一步运用探究性学习的方法,探究未知知识,并且为将来学习溶解度,溶质质量分数与酸碱盐的知识打下基础.所以,本节在教材中起到承上启下的作用,是一节不可或缺的理论联系实际的化学实践课.

                                                 

 

 

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7 多媒体手段与教学内容紧密联系,有利于知识的传授和能...李艳红2014-06-10
6 朱老师学环节设计合理,重点、难点突出。教案中对学生活...李晓军2014-06-10
5 朱老师本节课的内容是对溶液知识的复习,本节内容知识...李晓军2014-06-10
4 朱老师这节课是一节实验探究课,是一节体现新课程理念...杨淑平2014-06-10
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