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让生命之花绽放
  • 资源类型:教案
  • 教材版本:人教版
  • 适用年级:七年级
  • 所属学科:思品
  • 浏览次数:558 (周:1月:7)
  • 下载次数:557
  • 推荐等级:
  • 资源大小:140.50 KB
  • 上传用户:高艳红
  • 资源作者:高艳红
  • 资源来源:
  • 更新时间:2014年10月30日
  • 文件类型:doc 文件
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教案内容

 

七年级思品导学案

课题
让生命之花绽放
课型
新授课
 
学习目标
 
小小罗盘,
 
指引方向
1、情感态度价值观:体会生命的可贵,学会珍爱自己和他人的生命;主动地去思索生命的意义,悦纳生命,肯定自己存在的价值,回馈社会,造福更多的生命。
2、能力目标:进一步认识自我,培养全面、辩证分析问题的能力。
3、知识目标:知道每一个人的生命都是有价值的,应该尊重自身和他人的生命;知道怎样的生命才更有价值;懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起
 
学习重点
肯定生命的价值、尊重生命。
学习难点
延伸生命的价值
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
定标导读:阅读课本P30-33,找出下列问题。(注:大字精读,小字快读,用时 5 分钟。)
1、每个人的生命都是有价值,每个人对                 都有价值。当我们发现自己能够为                  、为              、为   
              时,就更能体会自己生命的价值。
2、肯定生命、尊重生命的人,无论何时何地,都不会轻易            
3、当自己的生命受到威胁时,我们                                 
        当他人的生命遭遇困境需要帮助时,我们                 
4、生命的意义不在于长短,而在于                    
5、我们要珍爱生命,追求            ,实现               让有限的生命焕发光彩,不断提升生命的价值。
 
合作助我成功 展示显我风采—我的课堂我做主
知识点一:永不放弃生的希望
活动一:情境分析:
情境一:王小霉一家突然失火。当他们发觉着火时,火势已经特别凶猛。当时浓烟滚滚,呛得他们喘不过气来。这时他们该怎么办?
情境二:当一家人打开房门,走尽了所有的逃生路线,可是都被大火封锁了。这时,他们唯一能做的就是……
 
 
 
情境三:当发现有人溺水,你应该这么做?
 
 
 
情境四:球赛结束,观众如潮水般涌向出口,混乱不堪。



情境五:放学时,一阵闪电过后,突然下起了雷雨。
 
 
 
情境六:一天晚上在晚自习放学时,同学们正在下楼梯,学校突然停电了。你该怎么做?
 
 
知识点二:肯定生命尊重生命提升生命的价值
活动二:书写生命誓言
人不仅要追求生命的长度,而且要注重生命的质量
生命的价值在于不断的超越自我
生命的意义不在于长度,而在于对社会的贡献
☆我的生命誓言:                                           
                                                               
                                                                
                                                                     
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
通过案例分析,使学生认识到: 幸福快乐的生活从悦纳生命开始,世界上没有十全十美的生命。 世界因生命而精彩。珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。
 
每个人的生命都是有价值的,当我们发现自己能够为他人带来欢乐,为他人减轻痛苦,为家乡和社会作出贡献时,就更能体会自己生命的价值。
 
通过书写生命誓言,点名主题,拓展延伸,进行情感教育。
 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1、在生活中,我们也许会遇到一些突如其来的天灾人祸。当火灾、溺水、车祸等灾难发生,甚至危害到我们的生命时,我们应该(  
①不轻易放弃生的希望 ②积极寻找求生的方法
③放声大哭            ④放弃生命
A.①②  B.①③  C.②③  D.③④
2、佳木斯市女教师张丽莉在一辆汽车突然失控向学生冲去的一刹那,毅然向前一扑,拯救了两个花季生命,自己却永远失去了双腿。“最美女教师”的行为启示我们   (     )
A.具有智慧是人类生命独特性的突出表现
B.要尊重生命,关爱生命,延伸生命的价值
C.世界因生命的存在而精彩
 D.绚丽的人生都是脆弱的
 
3、右侧是小海在“安全连着你我他”主题探究中出示的示意图。其中能体现安全意识强、珍爱生命的做法是(  
A.①②④   B.①③    C.②③④     D.②③
 
4、“生命很痛,但痛我也要活着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意。”张海迪这句话告诉我们珍爱生命(    
A.就要独立支撑人生的苦难   B.主要是与病魔做斗争
C.就要不断追求优越的生活   D.要珍爱并悦纳自己的生命
 
5、生命不会因为你是英雄豪杰而对你特别宽容,生命也不会因为你是平民百姓而对你特别苛刻。生命对于每个人都一视同仁,那就是每个人都只有一次生命的权利。因此(    
①生命是有限的,我们应珍惜生命
②生命的价值不在于长短,而在于内涵
③无论遇到多大的挫折,都不要放弃生的希望
④珍爱自己生命的同时,应尊重他人生命
A.①②③④  B.①②③  C. ①②④  D. ②③④
6、我校每年都要举行消防疏散演练。疏散演练增强了全体师生的安全意识,提高了师生自护、自救、抵御灾害事故的能力,确保在紧急情况下及时疏散、顺利逃生。一些学生对此举很不以为然:又没发生突发事件,用得着那样瞎练吗?下列说法中,最能说服上述同学的是(    )
A.人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起
B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
C.无论遇到多大挫折,永不放弃生的希望
D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
 
7、危急关头,一场场抢险救援行动,以“人民的生命高于一切”的名义展开!“人民的生命高于一切”告诉我们(    
A.国家制定相应法律,保护公民的生命不受损害
B.侵害人的生命健康的行为应受到法律制裁
C.生命是最为宝贵的,不要轻易放弃生的希望
D.世界因生命而精彩
 
8、从《星光大道》走出的著名盲人歌手杨光,虽然是一个从没有见过阳光为何物的盲人,却用歌声唱出对人生幸福的追求与热爱,他从来没有在逆境中自怨自艾,而是用满腔的热情去拥抱生活。杨光的事迹说明(   
①任何时候都应珍爱生命,永不放弃对生活的热爱
②挫折是强者磨练意志的阶梯
③自尊自信、热爱生活是成功者必备的心理品质
④拥有自信和坚强的意志力,就一定能成功
A.①③④  B.①②③  C. ①②④  D. ②③④
 
 

 
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