当前位置: 教案 >> 九年级 >> 语文 >> 18、登泰山记 >>教案信息
登泰山记
  • 资源类型:教案
  • 教材版本:河大版
  • 适用年级:九年级
  • 所属学科:语文
  • 浏览次数:393 (周:5月:13)
  • 下载次数:397
  • 推荐等级:
  • 资源大小:35.00 KB
  • 上传用户:张静
  • 资源作者:张静
  • 资源来源:
  • 更新时间:2015年12月21日
  • 文件类型:doc 文件
  • 解压密码:
课件实录视频播放
本系统暂时不能播放此文件!!

本站资源,需要登录后才可下载,请先 登录 网站!!
教案内容

 

《登泰山记》教学设计
 
教学目标
1、理清文章思路,把握主要内容。 
2、 欣赏精彩的写景片段,品味形象而优美的语言,学习写作方法
3、感悟作者热爱祖国大好河山的情怀。
导语激趣 
  我们都有过旅游的经历,山光水色,美不胜收,其中导游功不可没,他们带领我们探幽发微,得自然之精妙,今天这节课老师也请在座的各位当一回导游,带领大家去领略泰山的山水之美,文化之美。
三、明确学习目标
四、内容理解 
 自学指导1
通读全文,整清作者的写作思路。
交待泰山位置   记述登山过程   描绘日出美景   返记人文景观   补写自然景观
自学指导2:
根据课文第2段内容,带领游客从南面登山,设计登山路线。
1中谷登山: 泰安城——中谷——中岭 ——西谷——山巅(全程四十五里)
2东谷登山:东谷——天门  
自学指导3:
根据课文2段和3段内容,向游客介绍泰山的重点景观。要求解说得诗情画意,让游客陶醉,让游客流连忘返。
自学指导4:
作者是怎样描述画面内容的?依据画面从文中找出相关语句;细读语段,品一品你觉得哪些写法值得你借鉴?
1、层次分明  以时间为序,由近及远,描写了日出前日出时和日出后的景象;
2、语言生动形象  比喻和拟人修辞手法的运用;
3、调动多种感官,注重色彩点染;
4、侧面烘托;
5、动静结合
五、拓展练习 
    1语段阅读。
    2写作训练。
六、课堂小结 
  而今,崇尚文明旅游,“除了你的脚印,什么也不要留下;除了你的回忆,什么也不要带走”,作别泰山,留下什么样的回忆最好呢?熟背《登泰山记》,泰山的美丽风光,泰山的灿烂文化,就会长留你的心中。
 
 
课件相关资源
试题相关资源
相关评论
楼层 评论内容 共8查看完全内容评论用户日期
8 教案计环节合理,讲练合理,符合学生的认知规律。环节层...李丙臣2015-12-28
7 古文教学最忌串讲,事无巨细,重点常被淹没。采用导游的...马翠荣2015-12-24
6 本节课设计巧妙,通过设计路线,设计导游词调动学生参与...黄玉坤2015-12-24
5 静姐的课一直是思路清晰,知识与方法并重,在《登泰山记》...韩宗杰2015-12-24
4 这节课课堂环节设计合理,尤其是过程与方法的体现,能够...赵金利2015-12-24
3 张老师的这堂课采用的虽然是传统的板书教学,但却完全...苏玉仙2015-12-23
2 老师课堂语言优美流畅具有亲和力。她不单单是传授知识,...甄丽敏2015-12-22
1 张静的课严谨、细实。教学环节连贯自然,注重了文学常识、...张卫华2015-12-22

系统禁止以游客身份发表评论,请登录后再进行评论!!
  • 为了达到最快的下载速度,推荐使用 迅雷 下载本站软件。
  • 如果本资源有错误,欢迎: 报错
  • 未经本站明确许可,任何网站不得非法盗链软件下载连接及抄袭本站原创内容资源!
同章节其它资源
语文推荐资源
语文热门资源
维护: 付云峰┋E-mail:hbtsytsz@163.com┋ 版权所有©2009-2020
     玉田三中教学研究管理平台┋地址:玉田县无终东街1586号|邮编:064100|办公电话:0315-7767556
冀ICP备09036601号-1唐山网监备ts13020038100798号┋