当前位置: 教案 >> 九年级 >> 思品 >> 实施可持续发展战略 >>教案信息
实施可持续发展战略
  • 资源类型:教案
  • 教材版本:人教版
  • 适用年级:九年级
  • 所属学科:思品
  • 浏览次数:376 (周:5月:11)
  • 下载次数:379
  • 推荐等级:
  • 资源大小:118.00 KB
  • 上传用户:丁淑欣
  • 资源作者:丁淑新
  • 资源来源:
  • 更新时间:2015年12月23日
  • 文件类型:doc 文件
  • 解压密码:
课件实录视频播放
本系统暂时不能播放此文件!!

本站资源,需要登录后才可下载,请先 登录 网站!!
教案内容

 

三、实施可持续发展战略
学习目标:
情感态度价值观目标:关爱自然,珍惜资源,树立可持续发展的意识。
能力目标:参与活动,树立可持续发展意识,培养用实际行动保护环境、关爱自然的能力。
知识目标:认识我国资源的现状及其严峻性;通过对具体材料的分析,理解实施可持续发展战略,理解推动生态文明建设的必要性。
教学重难点
重点:实施可持续发展的要性。
难点:怎样培养学生可持续发展的意识。
1、创设情境、导入新课
师:同学们,上节课我们学习了《计划生育和保护环境的基本国策》,让我们先来回顾一下我国的人口国情和环境国情。
这节课呢,我们先来欣赏一段公益广告,一会儿请你谈感受——
(多媒体展示)公益广告《别让眼泪成为最后一滴水》
(生答:1.        2.          3.                    )
师:好,今天我们就要共同了解我国的资源国情和我国为解决人口、资源、环境问题而实施的可持续发展战略(板书:实施可持续发展战略)P
2.明确学习目标
师:一起明确这节课的学习目标1.2.3.
(生读)
3.新课学习
过渡:为了顺利地达成这样的目标,让我们一起加油吧!
一、首先请大家自读课本第一目题,完成自学指导一(2分钟)
1.我国的资源国情:
(1)自然资源          ,     占有量少、开发难度大、总体上资源紧缺。
(2)我国资源开发利用            ,由此造成的浪费、损失十分严重。 
2.与人口、环境问题一样,资源问题的实质也是           
 
师:非常顺利地完成了自学题目,给大家一个小小的奖励,看一段短片感知我国的资源现状,并思考两个问题:
男生:短片体现了我国哪些资源国情?
女生:造成资源问题的原因有哪些?       (用笔记录)
播放视频第二段-
1.总量大,种类多,人均少。追问:这是什么原因造成的?—人口问题
2.分布不均匀,开发难度大
3.资源利用率低,造成浪费损失
 
师:我们从中也不难感受到造成我国资源问题的原因是多方面的,大家看
1.人口众多
2.分布不均匀,开发难度大
3.资源利用率低,造成浪费损失严重        (人、环、资相互联系
4.环境污染                           人、环都可能使资源问题加剧)         
5.公民缺乏节能意识
 
师:那么,资源紧缺会给经济社会发展带来什么影响呢?接着看短片,
播放视频第三段----------
问:资源短缺会造成什么影响?
(答:制约我国经济发展)
(人民生活水平的提高;综合国力的增强;在激烈的国际竞争中能否站稳脚跟 )
师总结:由此可见,资源问题同人口、环境问题一样,它的实质也是发展问题(板书:发展问题)
我们也可以这样理解:要实现经济社会又好又快地永续发展,就必须要使人口、资源、环境的发展与经济社会的发展相协调,选择一条可持续发展的道路。(板书:可持续发展)
 
这也正是我们下一目要学习的内容——
二、下面,请大家自读课本第二目题,明确可持续发展的有关知识,完成导学案“自学指导二”(2分钟)
 
自读课本第二目题,
1.针对人口国情、环境国情、资源国情,在社会主义现代化建设的全过程中必须实施                  
2.实施可持续发展战略的含义及要求是什么?
 
3.实施可持续发展战略的意义?
 
师:可以说,可持续发展对我国来说意义重大,那么,究竟应该怎样实施可持续发展战略呢?请大家分组讨论!(合作探究二)
 
----我们不妨从造成资源的问题的原因入手,
讨论发言。
 
出示:
1.人口众多
2.分布不均匀,开发难度大
3.资源利用率低,造成浪费损失严重
4.环境污染
5.公民缺乏节能意识
 
归纳:国家如何实施可持续发展战略?
1.      坚持节约资源和保护环境的基本国策;
2.      控制人口数量,实施计划生育;
3.      协调区域资源配置,
4.      发展科技,提高资源利用率;
5.      加强宣传,提高全民节能环保意识;
6.      完善相关法律,依法治理 ……
4.课堂小结 理清脉络
师:同学们,下面请大家借助导学案背面的思维导图总结一下本课所学。
【课堂小结】

 

实施                
战略
 
人口问题                                                     含义   

 

 

 
要求
本质
资源问题                                                     要求    

 

环境问题                                                     意义
5.反思质疑
师:同学们,反思这节课的学习大家还有什么问题吗?如果有,请提出来共同解决
6.反馈预测
最佳选择题:
1.在21世纪,促进我国经济社会的可持续发展,必须( B )
①控制人口增长     ②保护自然资源
③保持良好的生态环境  ④减慢经济增长
A.②③④        B.①②③        C.①③④        D.①②③④
2.面对人口、资源、环境方面的国情,我们必须:       B  
①实行计划生育   ②保护环境③走可持续发展的道路 ④坚持四项基本原则
A.
①④         B. ①②③       C. ②④         D. ③④
3.低碳生活是近年人们生活方式中出现的热词。所谓低碳生活方式,是通过日常生活的每个细节改变来减少二氧化碳的排放,是指环保、健康的生活方式。实践低碳生活与我们每个人息息相关,要从小事做起。如:少看电视1小时,减少0096kg碳排放量;少开小车1公里,就减少022kg的碳排放量;少丢1kg垃圾,减少2kg碳排放量,上述材料中所举事例告诉我们的低碳生活方式应该是( B )
①节约用电                      ②低碳出行,尽量步行﹑少开小车  
③旧物多次利用﹑分类回收废弃物 ④搞好家庭﹑社区环境卫生
         B①②③    C.①③④     D.②③④
4.右图漫画启示我们 ( B )
A.害人之心不可有,防人之心不可无
B.实现可持续发展,需要大家共同努力
C.植树造林,功亏一篑
D.做任何事情都要有主见
 
非选择题:
6.节能环保身体力行
社会中,学校中,家庭中,在你身边,有哪些行为不符合可持续发展理念?请列举两个。
 
 
做一个负责任的小公民,在节能环保方面我们应该怎样做?
 
 
 
 
 
7.情感升华 教师寄语
师:课的最后,让我们一起认识这样一位老人-------视频四
 
寄语:同学们,“取之有度,用之有节;让我们一起像马永顺老人学习,从自身做起,从现在做起,做一个具有可持续发展意识的、负责任的公民!
课件相关资源
试题相关资源
相关评论
楼层 评论内容 共5查看完全内容评论用户日期
5  本课教学设计体现学生为主体教师为主导...王银池2015-12-23
4 丁老师这节课的课件能直观反映本课的教学内容,能融汇...魏双杰2015-12-23
3 小丁这节课灵活运用了多种教学方法,既有教师的讲解,又...李向红2015-12-23
2 丁老师的教学设计有“创意”,能活用教材。教师创设了学生...刘亚凤2015-12-23
1 教案设计结构合理,教学目标符合新课标要求,教学重点难...高会娟2015-12-23

系统禁止以游客身份发表评论,请登录后再进行评论!!
  • 为了达到最快的下载速度,推荐使用 迅雷 下载本站软件。
  • 如果本资源有错误,欢迎: 报错
  • 未经本站明确许可,任何网站不得非法盗链软件下载连接及抄袭本站原创内容资源!
同章节其它资源
思品推荐资源
思品热门资源
维护: 付云峰┋E-mail:hbtsytsz@163.com┋ 版权所有©2009-2020
     玉田三中教学研究管理平台┋地址:玉田县无终东街1586号|邮编:064100|办公电话:0315-7767556
冀ICP备09036601号-1唐山网监备ts13020038100798号┋