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《陌上桑》教学设计
  • 资源类型:教案
  • 教材版本:河大版
  • 适用年级:七年级
  • 所属学科:语文
  • 浏览次数:331 (周:1月:6)
  • 下载次数:333
  • 推荐等级:
  • 资源大小:38.50 KB
  • 上传用户:刘冬梅
  • 资源作者:刘冬梅
  • 资源来源:
  • 更新时间:2015年12月23日
  • 文件类型:doc 文件
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教案内容

 

《陌上桑》教学设计
 
教学目的
1.深入研究文章情节:言有尽而意无穷的结尾、夸夫情节等。
2. 学习本诗正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。3.理解主人公罗敷坚贞不屈、机智勇敢的反抗精神。
教学重点:研究文章情节。
教学难点:本诗正面描写和侧面烘托相结合的写法。
教学时间:  一课时
教学过程
一、导入
在我国古典文学中,优秀的文学作品灿如星斗,作为今人的我们能非常幸运地通过文字穿越历史的尘烟回到帮砖汉瓦的时代,欣赏一篇篇文质兼美的诗篇,感受一个个血肉丰满的人物形象。今天我们共同学习一首乐府诗我们今天又结识一位美女,让我们一起学习《陌上桑》,去认识一位可爱的姑娘。
二、关于文体
1.乐府及《乐府诗集》简介:
乐府是古代掌管音乐的机构,后人把这个机构所采集的诗歌都称为“乐府”。它既包括采自民间的诗歌,也包括那些文人创作的诗歌。这些诗,一般都配乐歌唱。《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集
2.古诗又分古体诗和近体诗,唐代以前的较少格律限制的诗为古体诗,乐府诗属于古体诗。
3.从内容上看它讲述了故事,又属于叙事诗。
4.大家看每句的字数,这又是一首五言体。
三.检查预习
1.字音检查:
2.解题
3.自由朗读:选择你喜欢语段、语句。
一生读,生纠正字音,两生读“使君一何愚! 使君自有妇,罗敷自有夫!”读得好,一生评价:读出了气愤的语气。一生评价:读出了谴责的语气。生齐读。
三、新授课
1.《陌上桑》记叙的六要素:
时间:
地点:
人物:
起因:
经过:
结果:
学生完成,要求前三个用词语,后三个用句子。
2.合作探究
请用一个原文词语评价罗敷?
    说说好女是怎样炼成的师:为什么她是个美女呢?
生1:她外行美。
师:何以见得?
生1:她“头上倭堕髻,耳中明月珠;“湘绮为下裙,紫绮为上裙。”
生2:她回头率很高,所以她是个美女。
众生:(大笑)
师:哈哈!有道理,连别人看都不想看的人,她能美吗?那哪些诗句能说明她回头率高呢?
众生:行者见罗敷。下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著俏头。……
师:除此之外,罗敷还有美的理由吗?
众生:(阅读诗文、沉思。)
生3:使君向她求爱,可见她是个美女。
师:对!使君被她的美吸引了,才向她求爱,所以从这可以看出罗敷是美女。
师:大家想一想,文中哪些地方还可以看出罗敷是美女?
众生:(阅读诗文,沉思良久,却没人发言)
师:看一个人美不美,我们不仅要看她的外表,还要看她的内在的品质。大家从这个角度去找找罗敷美的理由。
(众生有所悟,片刻,纷纷举手发言。)
生4:她勤劳,她是将军的妻子,仍出门劳动,所以她是个美女。
生5:她忠贞爱情,她拒绝使君的求爱,所以她是个美女。
师:那她是怎样拒绝使君求爱的呢?是不是像现在我们有些女孩子那样,说些诸如“讨厌,去死吧。”、“想得美!”、“癞蛤蟆想吃天鹅肉!”、“不要脸!”之类的话或者干脆就给人家一个耳光?
众生:(大笑)不——是!
师:那她是怎么说怎么做的呢?
生6:有礼貌的拒绝。
师:对!从中我们还可以看出罗敷是个什么样的人呢?
生7:善良!
生8:机智!!
师总结:外在美同内在美的统一,内外兼修才是美
四、人物评说:
 生:使君有权有势,罗敷敢于反抗,毫不畏惧,使君提出把她带走,她是前置词,上前一步,不害怕,质问使君。
生:她直接正面斥责使君,不畏权势,使君一何愚! 使君自有妇,罗敷自有夫!她坚贞不屈服。
师:是啊,这句话看出罗敷她有自己的道德标准,一夫一妻是她幸福家庭的标准,她有这样的坚守。
生:罗敷不贪图富贵。
生:罗敷喜蚕桑可以看出她热爱劳动,勤劳。
师:罗敷外表美丽,文中怎样写?
生:写她穿戴美好表现人的美丽,正面描写(结合注解
解释略)
师:穿戴服饰色彩和谐,搭配精致,看来罗敷懂得审美。师:文章开头八句写景又写采桑篮子的精致,有何用意?
生:烘托罗敷的美。
师:真是景好,物好,人更好。
生:读众人观罗敷句子略,写出众人对罗敷的倾慕。
师:哪些人,他们的情态有何不同?
生:行者,锄者,犁者,比较矜持,被她的美丽惊呆了。
师:少年摘下帽子,整理头巾,有何用意?
生:吸引罗敷的注意。
师:老师突然想起公园里美丽的孔雀看见花枝招展的小姑娘,啪的一声开屏了,比美呢。少年心想你漂亮,看看我也很帅气呀。
师:众人观罗敷与太守见罗敷的心态想法一样吗?
生:不一样,众人是欣赏,使君想据为己有。
师:是啊,爱美之心人皆有之,众人对罗敷是欣赏,是尊重,是可远观而不可亵玩焉。
师总结:罗敷的形象鲜明,呼之欲出,主要运用正面描写与侧面烘托的手法。
4.请请同学们自主归纳:
主题:本诗叙述一个采桑女严词拒绝使君戏诱的故事,深刻地揭露了封建官僚的荒淫无耻、愚蠢丑恶,赞美女主人公美丽、机智勇敢和反抗强权的精神。
写法:
正面描写和侧面烘托相结合的手法。夸张手法的运用。
五、布置作业;
小练笔:
    我要这样美
    要求:300字左右
 
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1 一、导语导入凸显语文功底 刘老师以介绍文化常识导入...徐艳玲2015-12-24

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