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化学式与化合价
  • 资源类型:试题
  • 教材版本:沪教版
  • 适用年级:九年级
  • 所属学科:化学
  • 浏览次数:738 (周:2月:6)
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  • 上传用户:朱红云
  • 资源作者:朱红云
  • 资源来源:九年级化学组
  • 更新时间:2013年12月25日
  • 文件类型:doc 文件
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资源介绍

 

化学式与化合价导学案
第1课时
 学习目标
    (1)了解化学式及其意义;
    (2)了解常见元素及原子团的化合价;
    (3)能用化学式表示某些物质的组成
    教学重点难点
重点:有关化学式的书写及其意义
难点:1.化合价的理解及应用
     (一)课前预习
(1)读读、写写、比比:读出下列元素的名称:H、O、Cl并试着组合成熟悉的一些物质的符号                  
 (2)1.指出下列符号中数字“2”的意义。
    2H            Fe2                    2H       
 2.构成物质的粒子有          三种,构成原子的粒子有               。 
    (二)课堂探究
    一、什么是化学式
    活动1:
    [议一议]纯净物的组成都是固定的,那么,表示每种纯净物组成的式子可能有几个?
用元素符号表示物质组成的式子为化学式。纯净物的化学式只有一个,是唯一的。
   书写物质化学式时应以事实为基础,不能想当然任意书写。
    [举例]O2、H2、H2O、Fe、S等符号分别是氧气、氢气、水、铁、硫的化学式。
     活动2:
    [讨论]化学式所表示的意义。
    [归纳]化学式的意义:
    宏观:表示物质及物质的元素组成。
    微观:表示一个分子及该分子的原子构成。
    [举例]H2O:既表示物质水及水由氢氧两元素组成,又表示一个水分子及水分子有两个氢原子和一个氧原子构成。
    活动3:
    [提问]怎样表示两个水分子?n个水分子?
     活动4:
    [讨论] H、2H、H2、2H2各表示什么意义?
    [交流]H表示氢元素,一个氢原子。
    2H表示2个氢原子。
    H2表示四个意义,氢气,氢气由氢元素组成,—个氢分子,—个氢分子由两个氢原子构成。
    2H2表示2个氢分子。
    [归纳]元素符号右下方的数字表示一个分子中原子的个数。
     二、化合价
    活动5:
    [提问]不同物质的化学式中各原子个数比是否相同?
   [投影]
    活动6:
    [设问]化学式中各原子个数比为何都是固定地、唯一的?
   [归纳]化合价:表示原子之间相互化合的数目
    [说明]化合价是元素化合时表现出来的一种性质。
    活动7:
    [投影]课本P83表4-6(常见元素和根的化合价)
    [归纳]1.化合价有正价和负价之分。
2.有些元素具有多种化合价。
3.常见元素化合价记忆口诀:
钾钠银氢正一价,钡钙镁锌正二价,
铜一二、铁二三,铝正三、硅正四,
氟氯溴碘负一价,养通常是负二价。
4.根的化合价:
    -1价:OH-、NO3-、ClO3-、MnO4-
    -2价:SO42-、CO32-、MnO42-、SO32-、SiO32-
    -3价:PO43-
    +1价:NH4+
    5.化合物中,一般金正非负。
    6.单质中元素的化合价为零。
     活动8:
    [计算]NaCl、H2O、Al2O3中各元素化合价代数和。
    [归纳]在化合物里正负化合价的代数和为0。
    活动9:
    [设问]如何表示元素和根的化合价?
    [归纳]元素和根的化合价表示方法:在符号的正上方先标“+”或“-”号,然后标数值。
   (三)拓展提升
    1.化学式H2O所表示的意义中,错误的是    ( )
    A.表示水这种物质
    B.表示一个水分子
    C.表示一个水分子由两个氢元素和一个氧元素构成
    D.表示水由氢元素和氧元素组成
    2.下面关于“2”的含义的解释中,正确的是    ( )
    A.Zn2+中的“2+”表示锌粒带有2个单位的正电荷
    B.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
    C.H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子含有二个氢元素
         -2
D.Al2(SO4)3中化学式上方的“-2”表示3个硫酸根的化合价为-2价
    (四)总结反思
第2课时
学习目标
能用化学式表示物质的组成,并能利用化合价推求化学式。
重点:化合价知识及其应用
难点:利用化合价写化学式
 (一)课前预习
    1.指出下列符号“2”的意义:
CO2      
2O              
2O2                        
2Mg2            
MgO2                  
    2.按要求用正确的化学符号表示:
    ①2个铝离子      ;②3个氢原子     ;③相对分子质量最小的氧化物         ;④空气中含量最多的分子       ;⑤空气中和地壳中含量都是第二的元素组成的化合物           ;⑥白磷在空气中燃烧后的产物       
    (二)课堂探究
 
    一、根据化合价书写化学式
    活动1:
    物质的组成是通过实验测定的,除此之外,可以根据成分元素的化合价来推求元素原子的个数比。
    I投影]课本P84例题及解法
    [归纳]根据化合价书写化学式的步骤:
    1.写出元素或根的符号;
    2.求最小公倍数;
    3.算原子个数;
    4.检查是否正确。
      [做一做] 1.已知碳为+4价,氧为-2价,写出它们组成的化学物的化学式。
2.已知铁为+3价,硫酸根为-2价,写出硫酸铁的化学式。
    3.已知:O为-2价,求Fe2O3中铁元素的化合价。
    4.已知:Fe为-2价,求Fe2(SO4)3中硫酸根的化合价。
    [归纳]根据化学式能求出元素或根的化合价,依据就是正负化合价代数和为零。
   三、物质的命名
    活动2:
    [读一读]如何读下列化学式?
    1.HCl、HF、MgO、Al2O3、AgCl、Al2S3、CaF2
    2.P2O5SiO2N2OCO
    3.HClO3HMnO4HNO3H2SO4H3PO4H2MnO4
 4.NaOHBa(OH)2Al(OH)3Mg(OH)2
    5.Hg(NO3)2KClO3KMnO4CaMnO4BaSO4AlPO4CaCO3K2MnO4
    6.NH4ClNH4F(NH4)2SNH4NO3(NH4)2SO4(NH4)3PO4
    7.FeOFe2S3FeCl2FeSFe(OH)3FeSO4Fe(OH)2FePO4FeSO3Fe2(SO4)3
FeMnO4CuCl2CuOCuSO4Cu(OH)2Cu2SCu2O
    [归纳]化学式的读法
    1.两种元素组成的物质读为“某化某”(从后往前读)
    2.由非金属元素和氧元素组成的物质,读为“几氧化几某”。
    3.氢元素和原子团组成的物质,读为“某酸”。
    4.金属元素和氢氧根组成的物质,读为“氢氧化某”。
    5.金属元素和原子团(除氢氧根、铵根外)组成的物质,读为“某酸某”。
    6.“NH4+”命名时看成一种金属元素。
    7.Fe +2 +3 高价时读为“铁或铜”
       Cu +1 +2 低价时读为“亚铁或亚铜” [强调]
     (三)课堂提升
    1.19世纪,化学家对氧化锆的化学式有争议。经测定,锆的相对原子质量为91,其氯化物的相对分子质量是233。若氧化锆中铬的化合价与氧化物中的相同,则氧化锆的化学式为    ( )
    A.ZrO2     B.Zr2O    C.Zr2O3        D.ZrO
    2NH4NO3N2NO2NO这四种物质中,N元素表现出的化合价共有 ( )
    A.3         B.4    C.5         D.6
(四)总结反思
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