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基因控制生物的性状
  • 资源类型:试题
  • 教材版本:人教版
  • 适用年级:八年级
  • 所属学科:生物
  • 浏览次数:1567 (周:3月:6)
  • 下载次数:1566
  • 推荐等级:
  • 资源大小:27.50 KB
  • 上传用户:弭宝玲
  • 资源作者:弭宝玲
  • 资源来源:
  • 更新时间:2011年03月09日
  • 文件类型:doc 文件
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资源介绍

 

1

基因控制生物的性状 练习检测

第一关:

1、“种瓜得瓜,种豆得豆”,“一母生九子,

连母十个样”,

说明自然界中普遍存在着(      

 A 生殖和发育现象      B  进化现象

 C 遗传和变异现象      D 超自然现象

2、性状是指(         

A 生物体的形状        B  生物体的性别

C  生物体的形态特征、生理特征和行为方式等   

D 生物体的大小

3.下列不属于生物的性状的是( 
A  小东的血型是A型
B  玉米的白化苗
C  小明的红色漂亮衣服
D  经常在野外工作的人皮肤变黑

4、下列不可以遗传的是(           

A  视觉正常的夫妇生下色盲的儿子

B  家兔的毛色有白色、黑色等

C  玉米地里常出现个别白化苗

D  经常在野外工作的人皮肤变黑

第二关:判断

1、同样是生长成熟的鱼,鲤鱼的体形较大,鲫鱼的体形较小,这是相对性状。                          

2、金鱼有体色透明的和不透明的,这是相对性状。                                                                             

3、李的果实表面是光滑的,而桃的表面有的光滑、有的带毛毛,它们相互之间都可以称为相对性状。                                                                               

4.人的黄皮肤、白皮肤和黑皮肤。(  
5.人的蓝眼睛和人的大鼻子。 (  
6.人的黄头发、白头发和黑头发。 (  
7.人的血型有A型、B型、AB型、O型。(  

8、同一个麦穗上的小麦粒,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,再结出的麦粒前者大于后者,这是控制麦粒大小的基因发生了改变。                        

第三关:

1、在转基因超级鼠的研究中,被研究的是(                       ),一胎所生的超级鼠体型大,普通鼠体型小,这是一对(                 ),控制这个性状的基因是(                              )。

2、在生物传种接代的过程中,传下去的是(         ),而不是(           )。

3、性状和基因之间的关系是(                          )。

 

种瓜得瓜,种豆得豆一母生九子,
连母十个样
说明自然界中普遍存在着(      
 A 生殖和发育现象      B  进化现象
 C 遗传和变异现象      D 超自然现象
 
2、性状是指(          
A 生物体的形状        B  生物体的性别
C  生物体的形态特征、生理特征和行为方式等   
D 生物体的大小
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