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周日作业
  • 资源类型:试题
  • 教材版本:河大版
  • 适用年级:八年级
  • 所属学科:语文
  • 浏览次数:1450 (周:5月:10)
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  • 上传用户:果文新
  • 资源作者:果文新
  • 资源来源:原创
  • 更新时间:2011年03月14日
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资源介绍

 

八年级语文第二周周日作业2011年3月5日
一、基础知识练习
1.下列各组划线字的注音全部正确的一组是()
A.高 耸(sǒng) 绯红(fēi) 驿站(shì)
B.烂漫(màn)   模胡(muó) 顿挫(cuò)
C.芦荟(huì) 匿名(mì)    深恶痛疾(wù)
D.诘责(jié) 教诲(huǐ)   畸形(jī)
2.给下列划线的字注音:
(1)宛如(   )(2)解散(   )(3)瞥见(  
(4)芋梗(   )(5)解剖(   )(6)不逊(  
(7)油光可鉴(   )(8)凄然(   )(9)霉菌(  
3.找出没有错别字的一组是()
A.喝采   发髻   为难    拆开
B.抑扬   慌话   叹息    叮嘱
C.疑惑   偷懒   拖辞    掌故
D.介意   泻漏   为难    操心
4《送东阳马生序》课文原句默写:
1)写跋涉之苦的句子---------------------------------------------
2)写衣食简陋的句子----------------------------------------------
3)总领全文的句子-------------------------------------------------
4)本文的主旨句-----------------------------------------------------
5)哪些句子表现他以学为乐的高尚追求------------------------------
5、诗词原句填空
1
-----------------------,千朵万朵压枝低
2-----------------------,自在娇莺恰恰啼。
3)游人不管春将老,-------------------------
4)红树青山日欲斜,--------------------------  
二、说明文阅读
①大多数人一想起蜜蜂,都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比,实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言:“如果蜜蜂从地球上消失,那人类只能再活四年。”因为,蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人类所种植的农作物中,也有1000多种离不开蜜蜂。
    ②假如蜜蜂消失,人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外,蜜蜂还为众多饲料植物授粉,没有它,肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵;世界上植物类型变得单调,这会直接影响各种动物的生存……也就是说:如果在生态系统中丢失了一个环节,整个系统便会开始崩溃。
    ③令人不安的是,蜜蜂消失的事件正在发生。在美国,一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪,在不到一年的时间里,美国有超过60%的蜜蜂消失。如今,蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。
    ④实际上,不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机,没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为了潮危动物。由于气候变暖,北极熊生活的冰面缩小,食物来源变得稀缺,让北极熊的数量也越来越少。冬天,居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。
    ⑤根据联合国的一份报告,目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种,比以前快了约1000倍,比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计,地球上也有至少10%的物种正在面临生存威胁。
    ⑥一旦某种生物绝种,就永远消失,无法弥补;而每当我们失去一样物种,我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝,或许治疗艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。
    ⑦在地球史上,曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前,一次陨石撞击地球,造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。 目前,地球再一次走向物种灭绝的边缘,原因却是人类本身的行为:在过去的100年里,地球上45%的森林已经被砍伐掉了;全球20%的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏,而另外50%的珊瑚礁也接近崩溃边缘……联合国将2010年定为“国际生物多样性年”,呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。
    ⑧和很多人的理解不同,在生态系统中,是没有“害虫”和“益虫”这类概念的,每个物种都有其特定的“使命”。例如,昆虫吃的往往是一些老弱病残的树,或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此,地球上的每个物种都值得尊敬和保护。
    ⑨作为人类的个体,我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢?我们可以不再吃珍稀野生动物,少吃肉类多吃素食,节约用纸和燃气,少坐车多步行……其实,由于人类活动与生物多样性关系太密切,只要我们能稍微压制一点点欲望,都是对保护生物多样性做出的贡献。
 14.文章说明了                                       的现状,造成这一现状的主要原因是                                       。(4分)
15.第⑤段划线句子运用了                                 说明方法,其作用是                                                  
 16..第⑧段中加点词语“特定的‘使命”’指的是                 。(2分)
 17.下列说法不正确的一项是(       )(3分)
    A.第⑧段中“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表猜测,体现了说明文语言的准确性。
    B.说明文语言也可以生动形象,例如第③段中“神秘地消失得无影无踪”、“像瘟疫一样”等就体现了这一点。
    C.从文中可以看出,人类活动与生物多样性关系密切,我们应该从身边的小事做起,来保护地球生物的多样性。
D.本文的说明对象是蜜蜂,按照由个别到一般的顺序进行说明。
 
三、记叙文阅读                   人性的爱抚
    ①这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷,暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还未感觉到,就消逝在热气中了。
    ②店铺的男人不禁有些困乏,趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中,他被一阵声音惊醒。靠门的地方,一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么,年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面,发现并无异样。他正要继续打盹,年轻人又探头进来。
    ③“你要买点什么?”他不失时机地问。
    ④“我,我……”年轻人有些慌乱,支支吾吾半天,也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷,就仔细打量起这个年轻人:除了满身的疲惫和蓬乱的头发外,穿戴还算整齐;最显眼的,是他背后的那把古琴,颜色红红的,像一簇火焰在燃烧。
    ⑤“你到底有什么事?”这次问话时,他故意让自己的语气变得耐心些。
    ⑥“我,我是个学生,要参加来年高考,考试之前,我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”男人很机敏:“那你是问去市里的路吧?”
    ⑦“不,不,我不是……我父亲老早就去世了,母亲养我已经很吃力了,我想,我想为您弹支曲子……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。
   ⑧听了年轻人的一番话,男人这才明白了,刚要开口,突然帘子一撩,从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。“出去,出去,你们这号人我见得多了,无非就是编个谎话骗钱,没门!”女人说话像连珠炮一样。
 ⑨男人似乎没有听到女人在说些什么,他起身把自己坐的凳子拿过来,轻轻地放下:“孩子,坐下来,弹一曲吧。”然后便静静地站立在一旁,欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起,偌大的店铺里,顿时像有一股清泉汩汩流淌,又似有一阵清风幽幽吹拂,时而低沉,时而绵长,营造出一种高雅曼妙的意境。   
    ⑩一曲终了,男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时,女人快步上前,一把按在抽屉上,又开始数落起来。男人有些不耐烦了:“我不相信他是个骗子,至少,他的琴声是纯洁的!”
   (11)几年后,一位在音乐上颇有造诣的老师,在大学课堂上为学生讲起了这个故事:“……我在去那家店铺前,已经去了很多家,但都被轰了出来,冷眼、嘲笑甚至是谩骂,几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实,不瞒大家……那个中午我看到店铺里的男人睡着了,心里陡然升起了一种
从未有过的邪念——偷一笔钱,甚至我当时想,即使在这里不成功,我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我,他给了我钱,更重要的是,他那句‘至少他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒,映照在我的心灵深处,荡涤着我内心的尘垢,把我从那个危险的边缘拉了回来。”
   (12)“是的,”他说。“一颗在困境中的心灵本已脆弱,但在人性这双大手的爱抚下,即将跌倒的生命又重新站了起来,因为没有一个灵魂自愿蒙尘。”
                                                             
15.(2分)开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用?
 
16.(3分)第⑩段中那位老师说他当时“心里陡然升起了一种从未有过的邪念”,前文的哪些具体描写可以看出他当时有过“邪念”?
17.(2分)文中两次描写店铺女主人的作用是以女主人的                反衬男主人的            
18.(4分)根据对文章内容的理解,回答下面两个问题。
     (1)第⑧段中写道“听了年轻人的一番话,男人这才明白了”,此时男人明白了什么?
 
 
     (2)第⑩段中写道“一曲终了,男人觉得他已明白了一切”,此时男人又明白了什么?
第二周语文周日作业     答案
 
说明文阅读
14.物种正在加速灭绝    人类对自然环境的破坏行为(评分:4分。每空2分)15.列数字    作比较    准确说明了地球物种消失速度之快(评分:3分。每空1分)
    16.参考答案:在维持生态平衡中所起的独特的作用(或维持生态平衡),(评分:2分。只答“独特的作用”得1分)
    17.D(3分)   
记叙文阅读
15.(2分)为下文写店铺男人打盹,年轻人伺机行窃作铺垫。
16.(3分)(1)年轻人向里面探头探脑地张望,被人发现后又突然退了出去。
    (2)当店主人正要继续打盹的时候,年轻人又探头进来。   
    (3)当店主人问他买什么的时候,年轻人有些慌乱,支支吾吾半天也没说出什么来。
17.(2分)刻薄(多疑冷漠)    友善(信任温和)
18.(4分)(1)年轻人的意思是说他家境贫困,无力求学,想通过给人弹琴来赚取学费。
    (2)这个年轻人确实是一个学琴的孩子,而且琴技高超,他前面所说的话都是真的。
 
 
 
 
 
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